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La Primera Conferencia Global de PROUT en Venezuela “Construyendo una Economía Solidaria basada en la Ética y la Ecología”, 7, 8 y 9 de Julio de 2011, Centro Simón Bolívar de Parque Central, CaracasTodas las grabaciones de audio de las ponencias están aqui: Audio de la Conferencia de Prout en YouMicro
La economía, la ecología, la salud comunitaria, los derechos indígenas, las cooperativas, los derechos de las mujeres y la sabiduría espiritual fueron presentados por reconocidas autoridades nacionales e internacionales en la conferencia “Construyendo una Economía Solidaria basada en la Ética y la Ecología”. Aproximadamente 400 personas asistieron el evento organizado por el Instituto Venezolano de Investigación de Prout. Contamos con veinte y nueve ponentes, representantes de catorce organizaciones progresistas no gubernamentales, un banco estatal y dos grandes cooperativas, además de cuatro profesores universitarios. El tema pone de relieve la necesidad de transformar nuestra vida, de ir del capitalismo mundial hacia una sociedad más sostenible e integral a través de las economías locales autosuficientes, la soberanía alimentaria y la democracia económica mundial.
PANEL 1: "La economía solidaria en América Latina: Lecciones y posibilidades de Venezuela, Brasil y Cuba". Facilitador: Leopoldo Cook
José Albarrán Apertura.
1. Nora Castañeda, presidenta de Banmujer, ex profesora de la UCV en la administración pública y el desarrollo económico: "El Banco de Desarrollo de la Mujer: Instrumento para la construcción de una economía solidaria y feminista, desde las comunidades"
2. Claudio Nascimento, (Brasil) historiador, activista, educador popular, autor de varios ensayos sobre la autogestión y la economía solidaria. Miembro del Gabinete del Presidente Lula da Silva, miembro de la Secretaría Nacional de Economía Solidaria de la Presidenta Dilma Rousseff: "La economía solidaria y auto-gestión: principio del poder comunal"
3. Camila Piñeiro Harnecker, (Cuba) Profesora e investigadora del Centro de Estudios de la Economía Cubana (CEEC), de la Universidad de La Habana: “Potencialidades y riesgos de las cooperativas para la construcción socialista”.
4. Elvy Monzant, decano de la Facultad de Comunicación de la Universidad Cecilio Acosta de Maracaibo, asociado a la Cooperativa Gestión Participativa: "Diagnóstico y perspectivas de la Economía Social y Solidaria en Venezuela"
5. Dada Maheshvarananda, monje, activista, autor, director del IVIP: “¿QUÉ ES PROUT?”
Preguntas y respuestas de Panel 1
PANEL 2: “La conciencia, el liderazgo y la voluntad: la preservación de nuestro medio ambiente”. Facilitador: Leopoldo Cook
1. Belkys Urbina, ecologista, M.Sc. en Gerencia de Tecnología, Especialización en Control de Riesgos, y M.Sc. en Mantenimiento Industrial: “El planeta y la Conciencia”.
2. Chelo Nogueira, arquitecta, fundadora de la Fundación la Tortuga: “Objetivo Tierra”.
3. Frank Bracho, autor y ecologista, ex Embajador de Venezuela en la India: “Medio ambiente, salud y felicidad”.
4. Jody Wright (Acharya Devanistha), (EEUU) Activista de Prout durante 35 años, maestro de meditación, y estudió con PR Sarkar, el fundador de Prout, en la India, Suiza, y Jamaica: "Sadvipra: Visión de Prout de líderes iluminados".
Preguntas y respuestas de Panel 2.
PANEL 3: “Cooperativas: diagnóstico y soluciones en la construcción de una democracia económica”. Facilitador: Gustavo Fonseca
1. Prof. Carlos Molina Camacho, profesor de derecho cooperativo en la UCV, ex Superintendente Nacional de Cooperativas y Cajas de Ahorro: “Bolívar y cooperativismo” -- y “Prout y la creación de un sistema socio económico que logre conciliar la justicia con la libertad, y que esté tan alejado tanto del capitalismo como del comunismo tipo stalinista”.
2. Lizeth Vargas y Darío González, CECOSESOLA: Central Cooperativa del Estado Lara: “Construyendo aquí y ahora el mundo que queremos”.
3. Prof. Benito Díaz, Editor de CAYAPA Revista Venezolana de Economía Social, Directivo de CIRIEC Venezuela, Profesor titular de la Universidad de Los Andes - Trujillo: “Innovación en las Organizaciones de Economía Social”.
4. Dada Jinanananda, (Congo-Brasil) monje de yoga: "La espiritualidad y transformación social".
Preguntas y respuestas de Panel 3.
PANEL 4: “La ética para transformación personal y social”. Facilitadora: Nieves Pino, economista, servidora social.
1. Sandra Castillo Castro, UCV ante la Organización de Estados Americanos (OEA), y miembro del Comité de Asesores Económicos de AnimaNaturalis Internacional, y Luis Verdú Brito, presidente del Centro de Estudiantes de la Escuela de Economía de la UCV: “Tendencias económicas hacia el trato ético a los animales”.
2. Víctor "Vyasa" Landa, (Perú) fundador de la Escuela de la Vida, Centro de Shanti yoga de Armonía, en Bethesda, Maryland, EEUU: "Aparigraha: un nuevo paradigma económico para una Cultura de Paz".
3. Juan Sarmiento, (Filipinas-Venezuela) psicólogo, conferencista, asesor empresarial, fundador de la Fundación Will de Excelencia: “Excelencia humana: siete claves del éxito y la felicidad”.
Preguntas y respuestas de Panel 4.
PANEL 5: “La Fuerza creativa de la Comunidad: Mujer, Identidad, Salud y Conciencia”. Facilitadora: Lelia Delgado, antropóloga, autora.
1. Didi Ananda Sadhana, (Holanda-Venezuela) Directora del Centro Madre, un centro comunitario y granja agro-ecológica: “La experiencia de Barlovento”.
2. Alba Carosio, directora del Centro de Estudios de la Mujer-UCV, autora: “Aportes feministas para la vida buena”.
3. Maya Shita, Coordinadora General del Pueblo Warao. Líder de la Comunidad Indígena El Moriche: “Kokotuka orikuare ina ichaka eku ubaki -- Viviendo juntos en un solo mundo".
4. Dr. Adalberto Barreto, (Brasil) médico psiquiatra, antropólogo, teólogo: "Terapia Comunitaria: redes sociales solidarias de promoción de la vida".
5. Leopoldo Cook, autor, columnista, ingeniero de telecomunicaciones, miembro de junta directiva del Instituto Venezolano de Investigación de Prout: "El despertar de la consciencia: Prout y el socialismo cara a cara".
José Albarrán, del Instituto Venezolano de Investigación de Prout: Clausura.
Preguntas y respuestas de Panel 5.
La campaña de la prensa para la conferencia, resultó en artículos publicados en diez diferentes periódicos: Primicias 24, Correio del Orinoco, El Informador, Noticiero Industrial, El Mundo: Economia y Negocios, Encontrarte, Entorno Inteligente.
Angelo Hernandez (Venezuela), Barley Colello (EE.UU.), Mariela Mosquera (Ecuador) y Sascha Bercovitch (EE.UU.) están haciendo un gran trabajo y están teniendo un montón de diversión, también.Angelo (Ajaya) es estudiante del Conservatorio de Música Simón Bolívar en el cual su instrumento de estudio es la guitarra clásica y guitarra eléctrica.
"Los Cinco Pétalos de la Educación Neohumanista basada en PROUT"
por Dr. Shambushivananda, Rector, Universidad Ananda Marga Gurukula, Anandanagar (India)
Taller del Seminário de Educación Neohumanista, Caracas, Venezuela, 15 de abril de 20141. La Educación Neohumanista (ENH) basada en PROUT (Teoría de la Utilización Progresiva) procura expandir nuestro entendimiento para liberarnos de la mala salud y la vida estresante, y conducirnos a una vida dichosa a través de un estilo de vida centrado en la sensibilidad. Se trata mucho más de reflexionar acerca de nuestras actitudes, hábitos de vida y formas de ver el mundo que de la simple lucha por el poder y el control político.
“La gramática de la fantasía”
por Ole Brekke, director de la Commedia School, Copenhague, Dinamarca
Taller del Seminário de Educación Neohumanista, Caracas, Venezuela, 15 de abril de 2014 Ya escucharon a Dada Shambhushivananda explicar el modo en que Gurukula fue creada por Baba en presencia de Dada. Baba entregó a Gurukula para el futuro de la humanidad. También dijo que ya ha hecho la mayoría del trabajo. Entonces, ¿qué nos queda por hacer? Debemos averiguar y comprender cuál es el trabajo que Baba dejó hecho. Gurukula ya ha sido establecida para el futuro de la humanidad.
Vamos entonces a fantasear un poco e intentar imaginar qué pasaba por la mente de Baba cuando dijo eso. Pues la fantasía es muy importante para la educación. Ayer escuchábamos acerca de la maravillosa fantasía del preescolar de Denver, Colorado. Debemos entonces ponernos en el lugar de un niño o niña de tres años de edad, para que la fantasía desborde. Para todos los proyectos relacionados con niños recomiendo un libro, La gramática de la fantasía, de Gianni Rodari, publicado primero en italiano y luego en inglés y español.
“¿Qué es la educación Neohumanista?”
por Eric Jacobson, Director de Progressive School of Long Island, NY, EE.UU.
Ponencia de la Conferencia Global de Educación Neohumanista en la Universidad Central de Venezuela, Caracas – 14 de abril de 2014¿Qué es el Neohumanismo? Si ustedes pueden imaginar dos cosas, y responder a ocho preguntas sencillas, entonces la respuesta será obvia. ¿Lo probamos? Estas dos imaginaciones y ocho preguntas vienen de una canción infantil que escribí para ayudar a los niños entender claramente el significado de Neohumanismo. Si ellos son capaces de entenderlo, ustedes también pueden. ¿Listos?
“Educación Neohumanista para la Paz”: Discurso Inaugural en la Conferencia Global de Educación Neohumanista en la Universidad Central de Venezuela, Caracas – 14 de abril de 2014
Dr Shambhushivananda, Rector, Universidad Ananda Marga Gurukula, Anandanagar (India)Damas y caballeros:
Es un gran honor estar aquí para la conferencia sobre “Educación Neohumanista para la Paz” que se lleva a cabo en la República Bolivariana de Venezuela. Esta conferencia es una iniciativa conjunta de la red global educativa neohumanista y el Instituto Venezolano de Investigación de PROUT para ayudar a Venezuela y el resto del mundo a avanzar de la escasez a la abundancia; del conflicto a la racionalidad iluminada; de la vulnerabilidad a la resistencia; de las disparidades hacia una mayor igualdad, y del materialismo a una vida espiritual, sensible y pacífica.
Una conversación con Noam Chomsky sobre: El Movimiento Indignados, Democracia Económica y cooperativas, limites a la acumulación de riqueza, despertar de la conciencia y América Latina.Dada Maheshvarananda:
El crecimiento exponencial de Movimiento Indignados-Ocupar Wall Street, y el apoyo del público, es testimonio de la tremenda insatisfacción con las desigualdades y abusos del capitalismo corporativo. La consigna: “Somos el 99%” ha tenido eco en mucha gente. ¿Cuál es tu visión sobre la fuerza potencial que tienen estas protestas masivas y su posibilidad de lograr el cambio social?Noam Chomsky: El Movimiento Indignados-Ocupar Wall Street ya ha tenido varios éxitos significativos. Uno de ellos, como lo mencionas, es algo así como cambiar el discurso nacional. Estas preocupaciones y miedos y demás fueron, claramente, presentes durante largo tiempo en virtud de razones perfectamente objetivas, que tienen que ver con los cambios del sistema socio-económico en los últimos 30 o 40 años. Sin embargo, no se cristalizaron muy claramente hasta que el Movimiento Indignados-Ocupar Wall Street les colocó hacia adelante. Y ahora son algo así como una divisa común. Así, el 99 % y el 1%, la desigualdad radical, el carácter absurdo de las elecciones compradas, las trampas corporativas que han provocado la crisis actual y han estado oprimiendo a la gente por mucho tiempo, las guerras en otros países y así sucesivamente. Esto es un gran aporte.
El otro aporte del que no se habla tanto pero que creo es muy importante. Esta es una sociedad extremadamente atomizada. La gente está sola. Es una sociedad muy empresarial. El objetivo explícito del mundo empresarial es el de crear un orden social en el cual la unidad social básica eres tú con tu televisor, en el cual miras anuncios y sales a comprar mercancías. Existen tremendos esfuerzos, que han durado ya un siglo y medio, para intentar inducir este tipo de conciencia y orden social.
"Socialización de experiencias educativas sobre el D.P.A."por Luisana Barico y Simon Avila
Instituto Universitario de Tecnología de Yaracuy
PNF- Agroalimentación.
Ponencia de la Conferencia Global de Educación Neohumanista en la Universidad Central de Venezuela, Caracas – 14 de abril de 2014. 
Descarga el powerpoint.Misión Alma Mater: orígen, visión y programa nacional de formación
"Revolución verde": orígen, visión y impacto. Paquete tecnológico: semillas, fertilizantes, herbicidas, insecticidas, fungicidas, humano.
“Bogotá humana: construyendo inclusion social y sustentabilidad”
por Jorge Enrique Sánchez Segura,
Subdirector Técnico del Jardín Botánico de Bogotá “José Celestino Mutis”.
Ponencia de la Conferencia Global de Educación Neohumanista en la Universidad Central de Venezuela, Caracas – 14 de abril de 2014. 
Descarga el powerpoint.1. Bogotá, D.C. - Context “Sábana de Bogotá” – Lago de Funze (recreación) Una ciudad construida en medio del agua, entre montañas y humedales, hace 550 años. Reserva especial de los cerros orientales de Bogotá.